El Ardal – Escuela Activa de Infantil y Primaria
Preparados para su crecimiento
En El Ardal, entendemos que cada estudiante es único, y por ello, nuestra misión es acompañarles en su crecimiento desde un enfoque integral que incluye:
Espacios diáfanos
Integramos el aprendizaje de idiomas, especialmente el inglés, y promovemos una perspectiva global que enriquece la visión de nuestros estudiantes sobre el mundo.
Materiales manipulativos
Nuestros ambientes están adaptados para que todos los niños tengan cabida independientemente de sus capacidades y/o necesidades.
Un sistema para el aprendizaje
Nuestra escuela se encuentra en un entorno natural privilegiado, con más de 12.000 m² de zonas verdes donde los estudiantes pueden explorar, investigar y aprender en contacto directo con la naturaleza.
Enseñanza centrada en el alumno
Integramos el aprendizaje de idiomas, especialmente el inglés, y promovemos una perspectiva global que enriquece la visión de nuestros estudiantes sobre el mundo.
Participación activa
Los estudiantes deben resolver problemas, responder preguntas, recitar y cantar,
saltar números, buscar excepciones, formular dudas, crear teatros, discutir entre ellos,
explicarse unos a otros, debatir diferentes ideas, investigar en laboratorios, trabajar en
equipos distintos, demostrar teorías… Vamos, ¡participar activamente!
La importancia del inglés
La especialidad de inglés es la pregunta por excelencia. Vivimos en un mundo global y eso requiere poder comunicarnos en un lenguaje común. El objetivo de la escuela es que todos los días tengan contacto con la segunda lengua, tanto en clase como en momentos del día a día (jardines, comedores, ampliados…).
La manera será la misma que en el resto de clases, a través del juego y la experiencia. En un primer momento se busca una comprensión del idioma, pudiendo incluso hacer pequeñas producciones orales, luego pasaremos a la escritura de oraciones y textos.
Por último, buscaremos una comunicación completa tanto oral como escrita. Todo se hará desde la experiencia, promoviendo especialmente la parte artística y compaginando con proyectos de investigación o elaboración propia. Participamos en proyectos erasmus donde intercambiamos profesorado con otras escuelas, nos escribimos con niños de otros lugares o hacemos campamentos de inmersión lingüística. Buscando que los aprendizajes que hacemos en la escuela puedan pasar a la vida real y ¡comunicarnos de verdad!
Naturaleza y ecología
El marco curricular en El Ardal está alineado con los objetivos y competencias clave definidos por la LOMLOE, adaptándose al mismo tiempo a nuestra metodología única. A través de actividades dinámicas y proyectos interdisciplinares, buscamos que el aprendizaje sea significativo y relevante:
Tiempo al aire libre
Formamos grupos con edades mezcladas (18 meses-3 años y 3-6 años) para que los más pequeños (o pequeñas)= suprimir paréntesis aprendan de sus mayores y éstos/as= suprimir a su vez integren sus saberes explicándoselos o ejemplificándoselos a sus compañeros y compañeras de menos edad.
Medio ambiente
Formamos grupos con edades mezcladas (18 meses-3 años y 3-6 años) para que los más pequeños (o pequeñas)= suprimir paréntesis aprendan de sus mayores y éstos/as= suprimir a su vez integren sus saberes explicándoselos o ejemplificándoselos a sus compañeros y compañeras de menos edad.
Aprendizaje en la naturaleza
Formamos grupos con edades mezcladas (18 meses-3 años y 3-6 años) para que los más pequeños (o pequeñas)= suprimir paréntesis aprendan de sus mayores y éstos/as= suprimir a su vez integren sus saberes explicándoselos o ejemplificándoselos a sus compañeros y compañeras de menos edad.
Otras áreas importantes.
En El Ardal, la metodología es mucho más que un conjunto de técnicas; es la base que permite que cada estudiante sea protagonista de su aprendizaje.
Especialidades artísticas
Integramos el aprendizaje de idiomas, especialmente el inglés, y promovemos una perspectiva global que enriquece la visión de nuestros estudiantes sobre el mundo.
Especialidades deportivas
Cantamos, danzamos, hacemos coros y bailes a diario. Todo ello relacionado con las estaciones y las fiestas tradicionales más significativas de nuestra cultura y de las diferentes culturas qué integran nuestra comunidad.
Familia y conciliación
Elegimos una jornada escolar intensiva. Así tendremos tiempo para poder complementar nuestra vida escolar con la vida familiar y extraescolar.
Como creemos en la conciliación familiar y el desarrollo cultural siempre ofreceremos opciones que mantengan nuestra identidad con el horario ampliado o las propuestas de actividades extraescolares.
5Creemos en el aprendizaje entre iguales.
Más sobre El Ardal.
Partimos del Aprendizaje Centrado en el niñ@ (Rogers). Ponemos en primer lugar sus intereses, reconociendo su voz y sus deseos como parte central de la experiencia de aprendizaje.
Partimos del Aprendizaje Centrado en el niñ@ (Rogers). Ponemos en primer lugar sus intereses, reconociendo su voz y sus deseos como parte central de la experiencia del aprendizaje y muchas otras cosas más.